福州·“超星星学院”儿童戏剧教育空间设计
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超星星学院作为一个儿童戏剧教育空间，如何将戏剧以亲和的方式推向儿童市场，强调空间叙事性以及沉浸式体验，并赋予空间教育意义与仪式感，成为了空间中最主要的议题。设计师通过调研对戏剧的起源地——欧洲的建筑元素进行重组，讲述一则以“戏剧与星球”为主题的超现实宇宙戏剧乐园中所发生的故事。
入口处设置的三道门楣，分别写着“自信”、“胆识”、“睿智”，这是空间教育意义的第一步，并将此校训作为线索与暗示贯穿空间。当儿童踏入空间，就面临一个自主选择：“我该进入哪道门？”伴随着儿童的独立思考，所选词汇将种下“暗示的种子”，为之后的戏剧学习，埋下“自信”、“胆识”或“睿智”的暗示。门楣旁以“算盘”为元素的圆形装饰物，代表着思考、想法与解决问题的能力。同时“解决问题”这一命题也成为空间中的第二条线索。
圆形舞台与红色帷幕是空间重点，这不仅是设计师对于商业形象策略中排他性的考虑，同时也是培养儿童自信心、体验感与仪式感的第一个回答。不论是帷幕的拉开或是闭合，都将成为本案空间以及商场中一大亮点。空间使用者除了儿童，还有家长，这样的设置不仅增强了戏剧仪式感，还调动了消费者的好奇心，大幅度提高客流进店率。
▼细部
▼两侧座位区
前期设计调研了解到古希腊的剧场一般以露天形式出现，因此，设计师结合“超星星学院”这一商业形象。将“宇宙”搬到了室内。“流星”的出现在增加动感的同时，保护儿童对“愿望”的一颗美好童心。
项目空间信息：
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